九江金安高级中学2023年十佳青年教师事迹 占太龙：爱心和责任浇灌教育之花

占太龙，男，中共党员，本科学历。2014年参加工作，现任九江金安高级中学物理老师、班主任、物理组教研组长、九江金安高级中学第二党支部书记。曾荣获九江市师德师风先进个人、九江市教育系统脱贫攻坚工作先进工作者、九江市物理教育教学先进工作者，多次在省、市级优质课、微课及“一师一优课”中荣获一、二等奖，撰写的论文《“智”在课堂 “慧”及学生》在2018年江西省物理教学专业委员会上被评为二等奖，多次在全国中学生物理竞赛中辅导学生获得市级一等奖、省级二等奖及全国复赛三等奖。占太龙老师积极阳光，他用热情与激情感染着同事和学生。

“梦想”向阳而飞

“站上讲台不难，站好讲台不容易。”作为一名青年教师，占太龙老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。他除了在工作中努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备；还虚心向师傅特级教师钟蔚军老师和其他同事学习，同时抓住每次学习的机会，认真地向优秀教师取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到自己的课堂去实践，内化为自己的东西，形成自己的特色。做一辈子教师，一辈子学做教师。努力使自己成为新一代学习型、研究型、学者型教师。

“责任”向阳而立

“只要是工作需要，我愿意服从学校安排。”进入金安9年来，占太龙老师先后担任了初、高中物理教学任务、班主任、政教处干事、学生资助中心干事、教研组长及党支部书记，身兼多职，任劳任怨，尽职尽责、毫不敷衍，将各项工作做的井井有条，体现了良好的综合素质和工作能力。在8年的资助工作上一直秉承着“精准资助、资助育人”的工作理念，“脚踏实地、求真务实”的工作方法做好每一项工作，完成好每一项任务，得到同事和学生的广泛好评！为确保学生资助工作公平、规范和精准，每年都会给全体班主任开展学生资助工作培训会，在学校领导的指导下制定完善了《九江金安高级中学家庭经济困难学生认定办法》《九江金安高级中学学生资助工作制度及管理办法》《九江金安高级中学普通高中国家助学金管理制度》等各类资助制度近10余项；他克服人手少、时间紧、学生资助任务日益繁重等困难，经常利用下班后、暑假加班加点，收集贫困学生资料、审核学生信息，完成省系统和全国系统信息录入、审核等工作。占老师说：“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在，我热爱资助工作。”

“花木”向阳而生

“爱是最温暖的语言”，陪伴学生成长是老师最幸福的事业。作为一名青年老师，在与学生的相处过程中，占太龙老师从不以老师的威严压制学生，而是把他们当成朋友一样，去发现每名学生闪光点，经常被年轻同事和学生们亲切的称呼为“龙哥”。师者，所以传道授业解惑也。作为学生成长路上的领航人，占老师说：“相对于讲授文化知识，教给学生们做人的道理更为重要。”知识丰盈了孩子们的头脑，但好的品行才是成功的必要条件。成绩并不是检验学生能否成才的唯一标准，占老师更注重对学生个人素质和修养的培养，鼓励学生德智体美劳全面发展。用爱教给孩子们明辨是非的能力与自信自立的人生信条，这是占太龙老师从教以来一直践行的教育准则。

勤勤恳恳地做事，踏踏实实地做人，占太龙老师相信，一份耕耘就有一份收获。他将会继续怀揣着那颗热爱教育事业的心，用爱心、耐心，更用慧心辛勤耕耘在教育的沃土上，传递着阳光的力量。

润物无声，风化于成。他倾心育人，因材施教，课上课下，他用爱的眼神鼓励每一个孩子，悉心辅导，用心呵护。

占老师还十分注重对学生的思想品德教育和人格的培养。为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。他时时用自己的言行举止去感化学生，让学生深受潜移默化的影响，形成良好的品德。例如：要求学生不迟到，不早退，坚持每天按时到班。要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样。他喜欢和学生交朋友，做学生的贴心人，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。他秉持多一份爱心，多一份耐心，多一份恒心，多一份细心，多一份关心，培养孩子有诚实心，感恩心，责任心，上进心，自信心。

家校共育，师生同行。占老师勤家访，了解孩子在家表现，耐心倾听家长心声。细微之处见真情，他坚信：心所致，梦必达！

星光不问赶路人，时光不负有心人！没有最好，只有更好，用自己的亲历躬行，践行着自己的人生梦想，用他的真诚和朴实书写着属于他自己的故事。作为一名物理老师，他呕心沥血，执着上进，默默奉献；作为一名班主任，他用心做事，用爱经营，在充实中收获，在无悔中奋进！