有效教学 应用活动 成就期望 ——初二年级召开第一次月考“四情”分析会

     10月16日下午，初二年级的部分任课教师在三楼会议室召开了新学年的第一次月考分析会。蹲点领导张丽群副校长参加会议。年级组长王加辉老师主持会议。

     会上，王加辉首先欢迎各位新学科老师加盟，并就本年级开学以来的整体情况进行了分析和总结。

     随后，张丽群副校长秉承优化教学的理念，给在座老师讲述了课堂教学中应把握的三个关键点：有效教学——教师要将课堂时间尽量用在达成教学目标的活动上，提高时间利用率；应用活动——教师要联系学生所学知识，提供充分的练习时间和反馈调整的机会；成就期望——教师对学生有能力取得好成绩要持积极的态度和期望，并自觉承担相应的责任。针对本年级学科数目增多、学科难度加大以及学生两极分化的的状况，她还提出了三项应对措施：召开部分学困生会议，进行“危机教育”，扼制弃学趋势；及时整治学科偏差，落实英语、数学补差，减少分化现象；注重习惯养成，加强班级管理，“点燃正能量”。张校长的讲话引起了老师们的共鸣，各位老师分别谈及所教班级的整体状况与例案，积极探讨解决办法。

    就在老师们积极、热烈的探讨声中，胡文能校长莅临本次分析会。胡校长肯定了在王加辉组长带领和张校长掌舵之下的初二年级教师队伍强大，并特别表扬了潘银华老师做班主任有自己的一套方法。针对本年级的“2+3”模式，胡校长对老师们提出了在课堂内容、作业布置以及试题难度上梯度教学的要求。另外，他还对老师们提出一点建议：“通过月考，我们不妨在作业的布置、收集、批改上做点文章。”胡校长的讲话，令老师们时而沉思，时而欢笑，整个会场气氛融洽。