外语组江丽君英语公开课教学反思

记七年级上册unit 7 –How much are these socks ? 公开课

一、       公开课前——安排与准备

＊确定时间

自11月中旬接到要在接下来的一个月的时间内安排时间上全校公开课时，我就手足无措，一方面是新老师初次面对全校老师的授课首秀的担心，另一方面则是外语教学最好是循序渐进，根据教学进度提前安排好时间却很难准确的预测当天的讲课内容。但是根据手头上的工作以及组长建议的在我们外语组每周研讨的周五第二节选择，我最终把时间敲定为12月12号的上午第二节课，最后所有新老师汇报课的时间下来后，自己是最后一个却又让我紧张起来。

＊前一周工作

由于之前的班主任，家长会、教学以及教研活动等等工作在手，正式的开始认真考虑这件事情是在从玉山开完省课改课例展示活动回来的月底的周末开始着手准备的。根据已经确定的时间，我推测那天的教学进度可能会到unit 7 的新单元，那么相应的要准备的就有课本、课件、相关资料以及确保教学进度。由于这个单元是开始的一个语法点，和前面单元的相比更难一点，要记的单词也是更多的。于是，要在公开课上展示出平时课堂的效果以及让学生更好的学到是更难的，所以我就更加认真的对待了。在网络上查找相关的资料、制作课件，时间上让我够呛，特别是课件的制作上，基本上每一张ppt上都包含了很复杂的动画设计，而且由于是新改版的课本，很多新的资料都是找不到的，需要临时自己去制作，最后终于在周二之前基本上所有的东西都准备好了。

＊组内给建议

为了在周五能顺利的完成展示，组内老师建议周二先在组内上一遍，结合建议再修改一遍会更好，于是很仓促的就在初一三班上了一节。一节课下来，时间很赶，安排上也没有很准确。结束后组内几位老师都发表了自己很中肯的建议，于是晚上回家我赶紧修改了不太满意的地方，接下来的两天我也是在不停的修改自己的课件和教学计划，终于这一天也到了。

二、公开课进行——实践与演练

12月12日，周五上午第二节课，对马云是特殊的日子，对我来说是进入金安以来的特别重要的一天——全校公开课。多天的准备就在这一天来展示了。我有很强烈的想法去把这节课上好，很重要的原因之一就是不希望辜负给过我帮助的人的期望，也想把活泼积极的初一五班课堂展示给各位老师。45五分钟过后，我如释重负，因为至少顺利地按照教学计划完成了这节课的展示。根据学生的表现以及前来听课老师的表情，我知道这节课至少没有很失败。

三、  公开课后——反思与成长

评课：

接下来的第三节课是我们外语组的教研时间，自然这次就是评课。评课前，我很紧张，毕竟都是有多年教学经验的教师，然而评下来，基本上都是在肯定我的首次公开课，并且也给出了很中肯的有利于长期发展的建议。之后胡校也给出了自己的建议：其中我发现了作为教师，不仅仅是在授课，还是在育人。不是倾倒式的给知识，更需要注意的还有你的语音，音调，课堂氛围、学生表现和教态。虽然各位老师和领导给予的都是肯定和赞许，但是我知道要把每一节课都上成公开课还需要付出很多的努力。

反思：

根据评课以及反思，以下几点是值得注意的：

l       在英语课堂中，英语指令需要简洁易懂

l       针对英语教学，标准的语音语调是非常重要的。

l       教学设计需要注重逻辑性，要自然而合理，便于流畅教学

l       注重知识与实践的结合，知识的输出是非常重要的。

l       充足的时间是做好一件事情的必要条件、反复的操练也是孰能生巧的基本路径。

最后，感谢全体听课老师以及外语组全体同事给出的建议。特别要感谢的是胡校长给出的六加一的点评以及詹义海组长、赵阳老师、熊姗姗师傅对准备本次公开课提出的众多指正修改意见。我会以此为基石，及时总结反思，力争早日成为一名优秀的教师。