历史组加强观摩学习，促进教学教研不断深入

    为了开阔教学视野，提高教学水平，激发历史老师学习钻研的劲头，我校历史组老师主动走出校园,赴其它兄弟学校学习调研，交流体会，共同进步。

2016年10月20日，我校庞凯之老师赴九江市七中观摩市教科室组织的“同课异构”活动，听取了兄弟学校老师的教改课——《文景之治》，并积极主动参与相关的评教评学活动。

2016年11月17日，我校历史组刘巧云、周月娥两位老师赴萍乡中学观摩省教研室组织的全省高中历史优质课大赛，听取了众多优秀老师的历史优质课，开阔了教学视野，提升了教学的理念。

2016年11月24日，景国老师参加了九江实验中学（八中）的对外开放周活动，听取了郭心怡老师的教改公开课——《三国鼎立》，课后与八中及其它学校的历史老师展开评教评学，共同探讨教材改革后初中历史教学的特点，并就大家关心的新教材改革后教学中出现的一系列问题与兄弟学校老师交换看法，提出改革建议。

感受一：年轻老师要主动走出去，多看多学，开阔眼界，虚心学习。所谓“百闻不如一见”，就是强调人不要固步自封，墨守陈规。作为年轻人，一定要思想开放，主动创新，多看多想，不断反思，自我提升。放眼望去，各类竞赛选拔都是年青人的世界，各路好手意气风发，通过相关竞赛活动，展现活力，不断创新，不仅提升了眼界，开阔了视野，而且得到了锻炼，争得了荣誉。老教师必须与时俱进，不断学习。

感受二：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。无论在本校还是在外校，我们都能感受到年轻人的活力。年青老师精力充沛，思想活跃，对新的教学段反映及时，大胆应用，充分发挥了现代多媒体的优势，使历史课内容丰富，动感十足，充满情趣，这就对老教师提出了新要求。必须不断学习，与时俱进。

感受三：开放周活动接近了家长与老师的距离。在开放周活动中，家长随时可以进入教室随堂听课，了解自己孩子的学习情况，尤其是课堂的学习状况，也对老师的课堂教学产生直观的印象，这不仅对广大老师是一个促进，也极大地拉近了老师与家长的距离，近距离的互动使得老师与家长少了一些生疏感，多了一些亲和力，有助于融洽师生之间、家校之间的关系，对老师的教学、学生的学习、家长的认知都有很好的助益。

感受四：适合的才是最好的教育！开展适合教育是我校新近的教学理念，胡文能校长提出这一理念因应了我校生源的实际情况。我校生源参差不齐，优劣共存，既有一流的优等生源，也有相当一般的普通生源，学校因此从实际情况出发，提出了“适合的才是最好的！”教学理念。在参加八中开放周活动中，我们了解到，八中其实也面临类似情况，初中生源基本正常，但高中生源普遍较弱，学校因此引导学生向艺术、体育等方向发展，对高中课程的设置进行结构性调整，向艺术、体育等方面倾斜。比如为了保证绝大部分学生晚上艺术素养的学习与体育训练的要求，学校不再设置统一的高中晚自习，鼓励学生充分运用晚上的时间保证专业学习。

感受五：多与市教科室及兄弟学校保持联系，加强交流，共同进步。我校历史组与市教科室长期保持密切联系，多次邀请市教研员来我校观摩指导，传经送宝，以保证我校历史老师及时接触到最新的教学思想，汲取最新的教学理念。市教研员张娇芝同志不辞辛劳，不吝指教，多次深入我校历史组助学指导。

学海无涯，教海无边，中学教育改革的步伐没有止境，历史教学的理念也在不断创新，历史组同仁不会拘泥于现有的条条框框，不愿满足于已有的教学经验，诚心走出校园，虚心学习，不断探索，与时俱进！

九江金安中学历史组

                                                               2016.11.26