九江金安高级中学岗位设置方案

来源:九江金安高级中学 发布时间:2022-08-04 08:30:17 浏览数:1261


为深化单位人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据省委办公厅、省政府办公厅转发《省人事厅〈江西省事业单位岗位设置管理的实施意见〉的通知》(赣办字〔2008〕17号)等关文件精神,结合单位实际,制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况:

1.主要职责和任务:实施初中和高中学历教育,促进基础教育发展。

2.单位规格:副处级

3.经费形式:全额拨款

4.编制数131。

5.现有人员情况:实有人数114个,其中:管理人员5人(单位领导正职2人、副职3人);专业技术人员总数114人(副高级52人;中级24人;初级25人;员级13人);工勤技能人员0人(初级工0人)。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

(一)指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘任制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进学校教育事业的发展。

(二)基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量131个,其中:管理岗位6个,专业技术岗位124个,工勤技能岗位1个。

(一)管理岗位的名称、等级、数量

总数6个,占单位岗位总量的4.58%。其中:六级2个,七级4个。

单位领导岗位6个。其中六级职员2人,名称分别是书记、校长;七级职员3个名称为副校长。

(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、高级专业技术岗位43个,占专业技术岗位比例35%。

1)正高级岗位2个,占专业技术岗位比例2%。其中:三级岗位1个,四级岗位1个。

2)副高级岗位41个,占专业技术岗位比例33%。其中:五级岗位9个,六级岗位16个,七级岗位16个。

2、中级岗位60个,占专业技术岗位比例48%。基中:八级18个,九级岗位25个,十级岗位17个。

3、初级岗位21个,占专业技术岗位比例17%。其中:十一级岗位11个,十二级岗位10个。

(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位1个,占单位岗位总量的0.76%。其中:普遍工岗位1个。

四、实施方法、步骤及组织领导

(一)岗位设置工作组织领导情况;

根据国办发[2002]35号文件精神,实施工作小组由单位人事部门负责人、纪律检查部门负责人、工会代表和有关专家参加。在本单位岗位设置工作领导小组的领导下开展工作。

工作职责:

1、制订实施方案。实施工作小组根据国家、省、市有关文件精神,制定单位岗位设置实施方案(草案),将方案提交单位岗位设置工作领导小组审核后,召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过。

2、资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查,确定参加竞聘打分人员名单。

3、组织开展人员竞岗工作,确定单位拟聘人员名单。

4、协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理,仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。

(二)开展政策文件的学习、宣传,广泛听取职工和专家意见的情况;

岗位任职条件

(一)基本条件

遵守宪法和法律;具有良好的品行;具有岗位所需的专业、能力或技能条件;具有适应岗位要求的身体条件。

(二)具体条件

1、管理岗位各等级任职条件;

管理岗位基本条件:一般应具有中专以上文化程度,其中五、六级岗位一般应具有大学专科以上文化程度。此外,各等级岗位还应具备以下基本条件:
    (1)五级职员岗位,须在六级职员岗位上工作两年以上;
    (2)六级职员岗位,须在七级职员岗位上工作三年以上;
    (3)七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作两年以上;
    (4)八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作三年以上;
    (5)九级职员岗位,须在十级职员岗位上工作三年以上。大学本科毕业见习期满的人员,大专、中专毕业生分别在十级职员岗位工作三年、四年以上人员,具备九级职员岗位任职条件。
    (6)十级职员岗位,须中专和大专毕业见习期满。

单位还可根据单位实际情况提出各职员岗位条件。

2、专业技术岗位各等级任职条件;

专业技术岗位的任职条件按照行业《指导意见》的要求和专业技术职务评聘有关规定执行。专业技术二级、三级、四级岗位必须具有正高级专业技术职务资格,五级、六级、七级岗位必须具有副高级专业技术职务资格,八级、九级、十级岗位必须具有中级专业技术职务资格,十一级、十二级、十三级岗位必须具有初级专业技术职务资格。实行职业资格准入控制的专业技术岗位,还应包括准入控制的要求。

(1) 专业技术一级岗位是国家专设的特级岗位,由国家实付总量控制和管理。一级岗位设置的具体条件按国家有关规定执行;

(2)专业技术二级岗位是省重点设置的专任岗位,般不实行兼职。二级岗位设置的具体条件按省有关规定执行;

(3)专业技术三级岗位是市重点设置的专任岗位,三级岗位聘任条件按市有关文件规定执行;

(4)专业技术四级岗位应具备正高级专业技术职务资格,聘任专业技术副高级岗位(含原聘任副高级专业技术职务)三年以上。

(5)专业技术五级岗位应聘任专业技术六级岗位三年以上。

(6)专业技术六级岗位应聘任专业技术七级岗位(含原聘任副高级专业技术职务)三年以上。

(7)专业技术七级岗位应具备副高级专业技术职务资格,聘任专业技术中级岗位(含原聘任中级专业技术职务)三年以上。

(8)专业技术八级岗位应聘任专业技术九级岗位三年以上。

(9)专业技术九级岗位应聘任专业技术十级岗位(含原聘任中级专业技术职务)三年以上。

(10)专业技术十级岗位应具各中级专业技术职务资格,聘任专业技术初级岗位(含原聘任初级专业技术职务)一年以上。

(11)专业技术十一级十二级和十三级岗位在岗位职数范围内由学校自主聘任

3、技术工岗位各等级任职条件

工勤技能岗位的基本条件是:
    (1)一级工勤技能岗位,应在本工种二级工勤技能岗位工作满5年,并通过高级技师等级考评;
    (2)二级工勤技能岗位,应在本工种三级工勤技能岗位工作满5年,并通过技师等级考评;
    (3)三级工勤技能岗位,应在本工种四级工勤技能岗位工作满5年,并通过高级工技术等级考核;
    (4)四级工勤技能岗位,应在本工种五级工勤技能岗位工作满5年,并通过中级工技术等级考核;
    (5) 五级工勤技能岗位,应是学徒期满已转正定级,或者是具有职高(不含两年制职高)、技校、中专及以上学历,且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核;
    (6)普通工熟练期满,经考核合格后,可确定为普通工岗位。  单位还可根据单位实际情况增设岗位条件。

4、岗位转换
      因工作需要,事业单位工作人员在管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位之间转换聘用的需符合新聘岗位基本条件。由工勤技能岗位聘用到管理岗位或专业技术岗位的,首次聘用到管理岗位时,要符合聘用岗位的相应条件,一般聘用到九级以下职员岗位。首次聘用到专业技术岗位的,必须符合相应专业技术岗位的任职条件,一般聘用到本岗位的最低等级。

(三)相关问题的处理意见;

实施工作小组根据国家、省、市有关文件精神,制定单位岗位设置实施方案(草案),将方案提交单位岗位设置工作领导小组审核后,召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过,对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理,仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。

(四)岗位设置具体实施方法步骤。制定实施意见,征求职工意见,竞争上岗,岗位聘用等。

实行个人竞聘和组织考察相结合的方法,聘任日常工作由校办公室具体负责。

1.竞聘时间:2022年812日上午8:30开始

2.个人述职:本人从德、能、勤、绩等方面将现任职务履行情况向专家评议组述职(主要汇报任现职务间的主要工作业绩和今后 的努力方向,述职时间不超过5分钟)

3.操作程序:

1)公布今年晋升职称岗位数,任职资格条件和够申报资格人员名单。

2)组织个人申报,公布申报人员名单。

报名截止日期2022811日下午5点。

3)成立领导小组和专家评审委员数据库。

4)组织专家评审委员对参加竞聘人员进行测评,家属回避。

5)组织竞聘人员进行竞聘演讲。

①由工作人员组织参加竞聘教师抽取演讲顺序;

②由竞聘人员代表抽取7名评委,组成专家评议组,并立即组织演讲;

③演讲结束后,专家评议组对所有参加竞聘人员进行测评、投票,排出名次;

④专家评议组内部推荐3人担任唱票、监票、计票工作;

⑤测评结果由全体专家评议组签名保存。

6)领导小组根据专家评议组测评情况,审定并排出所有竞聘者的先后名次。(如有并列名次,则按退休年龄先后排序,先退休者前者列前)

7)将上报人选公示一周,如无异议,上报人事部门。

4.若报名中级竞聘人员小于或等于2人则取消竞聘,空额职数按退休年龄先后排序予以递补,先退休者列前。

 

九江金安高级中学

(公章)   

2022年8

 

 

 

 

根据岗位设置工作的相关要求,经教工代表大会讨论通过现将《九江金安高级中学2022年岗位设置方案》予以公示。如有异议,请学校办公室反映

公示期限2022842020年811

联系电话:8495220

 

 

 

          九江金安高级中学

            202284



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