九江金安高级中学“师德师风建设年”活动实施方案

为努力办好人民满意的教育，进一步加强我校教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据《关于在全市教育系统开展“师德师风建设年”活动的通知》（九宣字[2017]5号）要求，特制定我校活动实施方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，以实现“人本、公平、优质、幸福”教育为宗旨，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德、力行师德规范、优化教育环境，促进我校教师队伍师德建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风，加快我校教育事业发展，办好人民满意的教育，助力我市率先全面小康、建设五大九江。

二、总体目标

通过开展“师德师风建设年”活动，进一步强化师德教育，优化制度环境，建立长效机制，着力整治和解决教师队伍中存在的突出问题，全力打造一支师德高尚、纪律严明、素质全面、业务精湛、爱岗敬业、开拓创新的“德艺双馨”教师队伍，树立金安教师新形象。

三、组织机构

成立九江金安高级中学“师德师风建设年”活动工作领导小组，名单如下：

组  长：胡文能  

副组长： 熊鹰  张丽群  崔志斌  尹增贵

成  员：程辉  孙善惠  邬乃良  薛慧敏  蔡灿萍  艾学秀  王加辉  胡东民  朱利群  

“师德师风建设年”活动工作领导小组下设办公室，办公室设在校办，负责“师德师风建设年”活动的日常工作。

四、实施步骤

（一）做好规定动作

1.学习动员阶段（4月中旬至4月30日）

①宣传动员。制定“师德师风建设年”活动实施方案，召开学校“师德师风建设年”活动动员大会，向广大教职工传达活动相关要求，进一步统一思想，提高认识。通过校园网、宣传栏、校报、微信群、微信公众平台、电子屏等广泛宣传，营造良好的“师德师风建设年”活动氛围。

②学习教育。一是学习相关文件和法规。深入学习贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，组织广大教师认真学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《江西省中小学教师职业道德“八不准”》《九江市中小学教师师德考核办法》《九江市教师师德十提倡、十反对》《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等法律法规和政策文件，增强广大教师的依法执教、规范从教意识，消除侥幸、抵触等不良心理，自觉用教师职业道德规范约束、指导自己的行为。二是学习先进典型。丰富学习的内容，组织广大教师认真学习“教书育人楷模”的先进事迹，通过典型带动，激发广大教师树立高尚师德的自觉性，增强教师教书育人的荣誉感。三是制订学习计划。有步骤地组织开展学习活动，每月集中学习时间不少于2次。学习过程中，认真做好考勤记录，并组织教师认真撰写学习笔记和心得体会。

③公开承诺。组织开展在职教师公开承诺活动，签订《师德师风承诺书》，明确责任和处理规定。设置“师德师风建设年”活动意见信箱，我校“师德师风建设年”活动监督电话：8495220。

2.查摆剖析阶段（5月1日至5月31日）

①自查自纠。针对当前师德师风建设和教师队伍中突出问题，深入开展自查自纠。

学校自查：一查学校师德师风建设规章制度是否完善，监督机制是否健全，师德师风承诺书是否全员签订；二查师德师风建设是否存在“一阵风”现象，师德考核机制是否科学，是否存在“走过场”等问题；三查学校是否经常开展形式多样的师德教育活动；四查学校是否主动征求各方面意见和建议；五查学校师德师风建设成效是否得到广大教师和辖区内社会各界的认可。

教师自查：一查理想信念。是否忠诚党的教育事业，有没有违背党和国家教育方针、政策的言行。二查工作作风。是否尽职尽责，有没有不思进取、得过且过、教学敷衍、学风浮躁等行为；是否遵规守纪，有没有漠视学校规章制度、目无制度、玩忽职守等问题。三查从教行为。是否为人师表，有没有语言粗俗、行为不端等问题；是否言传身教，关爱尊重学生，有没有缺乏爱心、耐心，教学方法简单粗暴，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生造成伤害等问题。四查失德问题。有没有从教不廉、以教谋私、收受财物、强订教辅、从事有偿家教和社会兼职等问题；是否存在侵害学生的失德问题。

②问卷调查。科学设置调查问卷，利用好“万师访万家”活动平台，广泛征求学生、家长、社会等各个层面对学校办学行为、教师从教行为和师德师风建设等方面的意见和建议。通过设置征求意见箱、电话、邮箱、家校通、微信公众号、家长委员会等平台，畅通进言渠道，认真查摆剖析。

③梳理反馈。对收集到的意见和建议及时进行梳理、汇总，并建立台账，将意见和建议一并向教师反馈。要针对查摆出的突出问题，形成自查报告，并在一定范围内公开，接受师生、家长和社会监督。自查报告于5月30日前报市“师德师风建设年”活动工作领导小组办公室。

3.督导整改阶段（6月1日至10月31日）

①制定整改方案。根据自查报告进行集中整改，根据查摆的问题，认真制订整改方案，强化整改措施，明确改什么、怎么改、改得怎么样。整改方案于6月30日前报市“师德师风建设年”活动工作领导小组办公室。

②接受社会监督。成立师德师风监督委员会，聘请学生、家长、社会人士担任师德师风监督员，主动接受社会监督。将学校制定的整改措施和方案在全体教师会上通报，教师个人的整改措施在本单位通报，及时整改。要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，找准问题、互相促进、共同提高。同时组织开展教师互评、学生及家长评议活动，对教师的日常师德表现进行评议，评议结果作为年度教师师德考核重要依据。

③接受专项督查。接受市委宣传部、市教育局适时组织专项督查小组到校进行督查。

4.总结提高阶段（11月1日至12月31日）

①总结经验。组织开展好师德师风建设经验总结及交流活动，认真总结、深刻反思，书写心得。针对师德师风建设中存在的问题和现象，进一步建立健全师德教育、师德监督、师德评价、责任追究的长效机制。深化师德建设年活动成果，引导广大教师以身边的师德典型为榜样，见贤思齐，加强学习，进一步提高教师修身立德、教书育人的能力水平。“师德师风建设年”活动总结于12月15日前报市“师德师风建设年”活动工作领导小组办公室。

②表彰先进。树立身边的先进典型，挖掘典型的先进事迹，通过“师德演讲比赛”“师德事迹报告会”“师德师风示范岗”等形式大力学习宣传，为广大教师树立身边的学习榜样，通过典型带动，激发广大教师敬业爱生、为人师表的积极性和主动性。评选表彰一批师德师风先进单位和个人，积极参加市委宣传部、市教育局开展的“师德师风建设年”总结表彰活动。  

③组织回头看。市委宣传部、市教育局将以随机抽查的方式对“师德师风建设年”活动进行“回头看”，学校也将开展“回头看”，组织人员以明查暗访的形式，对学生、家长和社区居民进行访谈，查看“师德师风建设年”活动的成效和社会评价情况，查看师德师风不良现象是否有“反弹复原”问题，是否将师德师风与日常教学相伴而行、贯彻始终，对师德失范，特别是从事有偿家教、图谋私利等违规从教行为要严肃处理，做到师德师风问题“零容忍”。

 （二）做好自选动作

1.师德模范引领工程

①引导全体教师端正教育思想，褒奖身边爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利优秀教师和班主任。

②大力弘扬学校师德高尚、爱生如子的优秀教师的先进事迹，利用校园网、校报、电子屏甚至市级及以上媒体进行宣传，力争在全市产生积极影响。

③召开师德师风建设年活动总结表彰大会，重点奖励淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业的师德典型和师德师风建设年活动先进教研组、年级组。

2.师德文化塑造工程

①在校园网开设师德师风建设主题专栏，坚持正面宣传为主，向社会展示全市教师队伍良好的精神风貌。

②以学校获评“九江市文明校园”为契机，策应校园文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设，构建和谐的人际关系、师生关系，建设精神环境、文化氛围双优校园。

③在学生中开展“我心目中的好老师”有奖征文评选活动，促使广大教职工树立正确的人生观、道德观和价值观，使广大教职工团结协作精神和严谨治学态度以及自律作风得到强化。

3.职业素养提升工程

①以教研组为单位，组织自查并开展调查研究，查找师德建设方面存在的突出问题，并分析原因，思考对策。

②将师德师风考核纳入职称评聘，特级教师、学科带头人、骨干教师推荐等各级各类先进评比，奖教励先推荐人选等工作之中，实施“一票否决”，以此鼓励广大教师加强学习、勤于钻研，加快专业成长。

③将师德师风考核纳入“青蓝工程”“启明星工程”考核之中，发挥名优教师、骨干教师作用，促进教师队伍整体提升。

                                             九江金安高级中学

      2017年4月17日