九江金安高级中学“不忘初心、牢记使命” 主题教育实施方案

来源:九江金安高级中学 发布时间:2019-09-20 16:18:19 浏览数:436

根据中央部署和省委、市委要求,为推动我校 “不忘初心、牢记使命”主题教育高质量、有特色、出成果、走前列,结合工作实际,现制定如下实施方案。

一、准确把握总体要求,增强主题教育政治自觉。

贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》, 以及省委、市委 “不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案要求,全面把握和践行守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,以“时代之问”为导向,突出学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,把主题教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程,作为答好“时代之问”,走好新时代长征路的有力举措。坚持主题教育同实施教育“奋进之笔”、建设教育强市结合起来,同坚决打赢教育脱贫攻坚战结合起来,以理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的实际成效,推动广大党员更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗,为加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育提供坚强保证。

各党支部和全体党员要提高政治站位,从教育工作实际出发,切实把思想和行动统一到中央、省委和市委的决策部署上来,不断增强开展好主题教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉,在以下六个方面深刻领会、准确把握、力求实效。

——聚焦主题主线。要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,特别是习近平总书记关于教育重要论述的思想精髓和核心要义,准确把握教育“党之大计、国之大计”战略定位,牢记培养担当民族复兴大任时代新人的重大使命,组织全体党员来一次大学习、大调研、大抓落实,自觉对标对表,及时校准偏差, 增强融入教育、履职尽责、发挥引领的自觉性和坚定性,增强对九江教育改革发展的责任感和归属感,牢记教育工作者“为党育人、为国育才”的初心。把习近平总书记关心关怀转化为广大党员干部对党绝对忠诚的政治信仰,转化为做好新时代“第一等的工作”的强大动力,转化为感恩奋进谱新篇、带领群众跟党走的实际行动,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,学思用贯通,知信行统一。

——注重分级分类。本次主题教育从2019年9月开始,11月底基本结束,人员包括学校领导班子、全体党员(含退休党员),根据学校实际情况和具体特点,分级分类、精准施策,保证学习教育全覆盖,增强主题教育效果。

——坚持问题导向。开展主题教育,主动对照革命先烈先辈,从理想信念、对党忠诚、为民服务、担当作为、为政清廉等方面检视问题和不足,既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题,又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题。要自始至终贯穿问题导向,带着问题学习,对着问题调研,瞄着问题检视,盯着问题整改,以找问题为抓手推进主题教育,以解决问题的实效检验主题教育效果,着力解决推动教育改革发展。

——传承红色基因。大力弘扬井冈山精神、苏区精神和抗洪精神,用好本区域红色资源,传承红色基因,挖掘时代内涵和当代价值,教育引导党员干部弘扬革命精神,坚定理想信仰,走好新时代的长征路。主题教育期间,正值庆祝新中国成立70周年的重大时间节点。要把学校主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,举办丰富多彩的宣传庆祝活动,激励党员干部立足本职岗位,不忘历史、不忘初心,爱国奋斗、建功立业。

——紧贴发展大局。始终把习近平总书记对江西工作的重要要求作为做好教育工作的行动指南和根本遵循,主动聚焦五个推进,奋力迈出高质量跨越式发展更大步伐,对照中央和省委市委决策部署,把主题教育与落实各项重点任务融于一体、熔于一炉。以开展主题教育作为强大引擎, 全面贯彻党的教育方针,埋头苦千、真抓实干,进一步焕发争创新时代第一等的工作精气神上,善于从政治上观察、思考和研究处理教育问题,涵养“功成不必在我”“成功路上必有我”的胸襟。按照“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”工作目标,坚持问题导向、坚持系统思维、坚持改革创新,加快建设现代化教育强市,努力办好人民满意的高质量教育。

——提升党建质量。大力推进学校党建标准化、规范化、信息化三化建设,力争到2021年建党100周年时,实现学校党组织领导班子好、党员队伍好、发展思路好、制度机制好、工作业绩好、群众反映好的六好目标,推动学校各党支部全面进步、全面过硬,让党的旗帜在基层阵地高高飘扬。

二、突出主题教育重点,统筹推进四项措施。

第二批不忘初心、牢记使命主题教育,要突出抓好领导干部这个重点,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要举措统筹推进、贯穿始终,防止惯性思维、路径依赖,防止顾此失彼、单打一,要先学先改、即知即改,示范带动广大党员、干部的学习教育。

(一)抓实学习教育。

抓好“两个梳理”。一是全面梳理贯彻落实习近平总书记重要讲话和习近平总书记关于教育重要论述,特别是贯彻落实习近平总书记对江西工作3次重要讲话、6次重要指示批示精神情况;二是全面梳理党中央重大决策部署在本单位落实情况,特别是要聚焦脱贫攻坚专项巡视整改、扫黑除恶专项督导整改、宗教工作专项督查整改等情况。建立“两个梳理”清单台账,实行项目化推进,对已经落实到位的,抓好巩固提高;对尚未落实和落实不到位的,一一查明原因,明确时限要求和工作措施。通过系统梳理,为抓好整改落实、答好时代之问、做实主题教育提供精准靶向,推动习近平总书记要求和指示批示件件抓到位,推动党中央重大决策部署项项落到底。

原原本本学。组织党员领导干部通读《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》,认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,深入学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,深入学习习近平总书记在不忘初心,牢记使命主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古、甘肃考察并指导开展主题教育时的重要讲话。重点学习习近平总书记关于教育的重要论述,结合工作实际,就全面落实习近平总书记在全国教育大会、高校思政会和学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神和党中央关于教育的决策部署、全市教育大会的决策部署等深入研讨,树立问题导向,狠抓工作落实,着力推动教育改革发展。认真学习党史、新中国史。注重运用攻坚克难典型案例和新时代赣鄱先锋,全国、全省模范教师、优秀教师和九江市德艺双馨育人楷模等身边先进典型开展学习,学好用好《传承红色基因践行初心使命》。

日常自觉学。全体党员领导干部以自学为主,认认真真、原原本本研读规定学习篇目,深刻领会其精神实质、丰富内涵和实践要求。积极使用学习强国APP日常充电,养成天天学、及时学、深刻悟的良好习惯。

集中研讨学。围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个方面列出专题,领导班子一般应安排5-7天。采取理论中心组学习、党员集中轮训等形式,集中学习,研讨交流,集中学习安排原则上不少于3天。领导班子也可结合实际,采取多种形式,开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。学习研讨不能偏离主题,不能以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。

学校主题教育领导小组办公室要灵活运用谈话提问、随机抽查、调研访谈、调阅发言材料、视情况列席领导班子集中学习研讨等方式,了解学习情况和实际效果。要注意防止自学变成“不学”、学了等于“学好”,防止研讨交流偏离主题、泛泛而谈,防止以工作业务交流代替理论学习研讨。

(二)深入调查研究。

结合贯彻中央、省委决策部署,结合市委当前工作部署,结合贯彻落实党员干部直接联系群众全覆盖要求,着眼解决上级关心、群众关切、社会关注的教育热点难点问题,深入基层一线开展调研,制定调研方案、聚焦重点问题攻坚调研、用好调研成果,使党中央和省委、市委的决策部署在教育系统不折不扣落实落地。

制定调研方案。学校领导调研要制定调研计划,明确调研主题、调研内容、调研方式、时间地点等,报市直教育系统主题教育领导小组办公室统筹把关。

聚焦重点问题攻坚调研。学校县处级领导要重点围绕贯彻落实省委市委决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,围绕习近平总书记在全国教育大会、全国高校思政工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,围绕规范发展学前教育,均衡发展义务教育,突破发展高中教育,内涵发展高等教育,融合发展职业教育,统筹发展特殊教育,鼓励发展继续教育7项重点攻坚工作,以及党的建设需要解决的紧迫问题,坚持问题导向,深入困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方和学校去调研,把情况摸清楚,把症结分析透,研究提出解决问题、改进工作的办法措施,调研结束后,梳理调研情况,形成高质量调研报告,校领导班子成员要进行调研成果交流, 就调研中发现的问题、提出的思路建议、解决的办法等进行认真梳理,推动把调研成果转化为解决问题的具体行动。调查研究要统筹安排、严明纪律,不增加基层负担,防止扎堆调研,防止作秀式”“盆景式调研。

讲好专题党课。学校班子成员要带头讲党课,运用调研成果讲好专题党课。学校县处级领导要在学校或所在党支部讲党课,其他班子成员在分管领域或联系点讲微党课。鼓励身边的先进个人和普通党员联系实际讲党课。党课要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想立足工作实际,联系基层实践,讲学习收获,讲差距不足,讲改进工作的思路措施。

(三)深刻检视问题。

坚持边学边查边改,把检视问题有机融入学习教育、调查研究、整改落实各方面,通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式,把存在的问题查找准、剖析透、检视到位。

多方收集意见建议。要坚持“开门办教育”“开门查作风”“开门听意见”,发挥广大师生的积极性,结合调查研究、个别访谈、座谈交流和“万师访万家”等多种方式,主动收集、充分听取家长师生对领导班子、党员干部存在的突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见和建议。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话,相互听取意见建议。

汇总点评反馈问题。领导班子和领导干部要对上级党组织和同级纪检、组织等职能部门在巡视巡察、干部考察、工作考核、谈心调研、基层党建述职评议考核中反馈的问题和提出的意见进行梳理、汇总。

形成检视问题清单。要按照习近平总书记关于四个对照四个找一找的要求,对照党章党规找差距,对照上级党组织和同级职能部门点评反馈问题,以及群众反映问题,领导班子和成员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在思想、工作、作风层面查找问题,一条一条列出来,形成问题清单,明确努力方向和改进措施。领导班子要联系本单位发生的重大事件、典型案件和信访积案,集体讨论,共同查找问题,剖析原因。领导班子还要列出1-2个最突出的、群众反映强烈且主题教育期间能够解决的问题,做到边学习、边检视边整改。检视问题要敢于亮剑、敢于揭短,防止搞形式、走过场,检视问题防止大而化之、隔靴搔痒,避重就轻、避实就虛;防止以上级指出问题代替自身查找问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题替代自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。通过检视反思使领导班子成员和广大党员干部灵魂上受触动、思想上受教育、行动上有警醒。

(四)严格整改落实。

把“改”字贯穿主题教育全过程。结合实施教育“奋进之笔”深入持续整改,列出清单、梳理台账、限定时间、明确任务、压实责任,不等不靠,不推不拖,做到“新老问题创新改、大小问题分类改、简单问题马上改、复杂问题限时改、思想问题现实问题一起改”,确保整改到位。

突出整改重点。认真落实省委主题教育领导小组《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中开展专项整治的工作方案》和8个专项整治《实施方案》的部署安排,抓好脱贫攻坚专项巡视整改、扫黑除恶督导专项整改、宗教工作专项督查整改、省委巡视巡察发现问题整改等整改方案的落实,集中整治教育系统长期困扰的突出问题,一并整治职能单位和行业主管部门开展督查检查发现的问题,确保整改任务一并落实。

加强整改实效。整改落实要从主题教育一开始就改起来,即知即改,应改尽改。领导班子和领导干部要有针对性地拿出具体整改方案。对领导班子和领导干部整改落实情况,学校主题教育领导小组办公室要全程跟踪管理,防止虎头蛇尾、重拿轻放、避重就轻、敷衍塞责。坚持开门搞主题教育,在市级主要媒体公布群众反映强烈、涉及群众切身利益的突出问题整改情况,通过整改,促落实。各单位也要结合实际,采取适当方式,请群众监督整改情况,评价整改效果。既立足于当下改,更着眼于长久立,注重靶向治疗、系统推进,构建起标本兼治长效机制。

学校开展主题教育,要从实际出发,科学安排、统筹推进、精准发力,防止上下一般粗、生搬硬套、不接地气确保主题教育的针对性、实效性。要立足推动九江教育改革发展需要和肩负的工作职责,聚焦精神不振、能力不足、作风不实等问题,聚焦怕慢假庸散等作风顽疾,聚焦抓落实不力,聚焦对群众关心的利益漠然处之,空头承诺,推诿扯皮,以及办事不公、侵害群众利益的问题,聚焦党员教育管理宽松软,基层党建主体责任缺失等问题检视整改。

主题教育结束前,根据上级党委安排,学校领导班子召开高质量的专题民主生活会。

整改过程中,要从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面,客观评估主题教育效果。注重建章立制,对已有制度和做法进行认真总结梳理,对经实践检验行之有效的,继续坚持并抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,抓紧修订完善;对主题教育中形成的好经验好做法进行总结,形成制度建设成果。

三、紧密结合教育实际,抓实基层主题教育。

根据中央和省委要求,除县处级以上领导干部和参照实施的领导班子之外,其他党员以党支部为单位,结合两学一做学习教育常态化制度化,依托三会一课、主题党日等载体,结合答好时代之问有关要求,推动广大党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是认真贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神和总书记关于教育的重要论述。在载体设计、内容安排、工作举措等方面,基层党组织要接地气、解难题、重实效,努力彰显教育特色

(一)抓好学习教育。

组织党员以个人自学为主,认认真真、原原本本通读《习
近平关于
不忘初心、牢记使命论述摘编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定书目。运用好学习强国手机客户端、各级门户网站、党建政务微信公众号、电视报纸宣传专栏等,引导党员随时随地开展学习。针对基层党员教师平时教学工作繁重的实际,可以采取摘编上述书目中金句的方式,组织党员认真学习,特别是要重温入党誓词对年老体弱或因其他原因无法正常参加党组织活动的党员,可采取走访、送学上门、寄送学习资料等方式组织参加学习教育,落实基层党组织班子成员帮学帮带制度。通过学原著、悟原理,切实把学习成效转为到增强党性、提高能力、改进作风、做好本职工作上来。

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求,充分发挥学校业余党校等教育阵地的作用,组织党员轮训。分级分层、分期分批实现全覆盖。重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委、市委关于开展不忘初心、牢记使命主题教育的部署要求。开展警示教育,以案明法纪。党员参加学习培训要严守政治纪律,体现政治性、严肃性、原则性,防止随意化娱乐化、庸俗化。

组织全体党员围绕守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求,结合个人岗位职责,通过召开党员大会、支委会、党小组会,交流学习体会,查摆差距不足,相互启发提高。支部书记发挥好示范作用,自觉主动学、联系实际学,学出忠诚、学出担当、学出本领。学校党总支书记、各党支部书记要讲1次专题党课,或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。提倡每名党员在支部讲微党课。

(二)认真检视整改。

组织党员组织党员结合岗位职责和工作实际,对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,对照上级党组织部署要求,对照群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,一条一条列出问题,形成问题清单,项一项整改到位,着力解决群众操心事烦心事揪心事。

通过党员结合先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺等,组织党员立足岗位、履职尽责。结合上级党组织部署要求庆祝新中国成立70周年等党内重大活动和教育中心工作大局开展主题党日活动,组织党员结合自身实际,至少参加1次志愿服务,为身边群众至少办1件实事好事,以实际行动践行初心和使命。

(三)坚持精准施策。

根据省委部署安排,第二批主题教育期间,启动基层党建标准化、规范化、信息化三化建设。按照先行试点、逐步推开的要求,学校要提高政治站位,把三化建设作为基层党建一号工程,作为重要任务来抓,明确责任,加强领导,扎实推进。要把基层党组织开展主题教育与三化建设紧密结合,让基层党的建设展现新作为有新气象,推动基层党组织全面进步全面过硬。

在做好上级规定动作的同时,从实际出发,鼓励探索创新把主题教育的任务具体化、精准化、差异化,提升针对性、指导性、实效性。针对青年群体,可以借助新媒体传播优势,融合现代流行元素进行宣传解读,增强感召力、公信力让党的创新理论可亲可信。在学校组织收听收看习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上重要讲话和国庆阅兵式,开展不忘初心、牢记使命主题宣讲、讴歌祖国歌咏演讲活动系列活动,学习身边先进典型等,着力以小切口展现大主题,以小故事讲述大道理,引导党员主动对标找差距,担当实干做先锋。

学校开展主题教育要聚焦重点、靶向发力,要以解决群众关心的上学等突出问题为着力点,在深化改革、工作作风、服务质量上解决群众最急最怨最烦的问题,切实提升群众满意度和获得感。

主题教育结束前,各党支部要以不忘初心、牢记使命为主题召开一次专题组织生活会,开展民主评议党员。党员领导干部要以普通党员身份参加。

四、切实加强组织领导,确保取得务实成效。

(一)落实工作责任。各党支部要把开展主题教育作为重要政治任务,切实履行职责,抓好组织领导。学校成立不忘初心、牢记使命主题教育领导小组, 领导小组下设办公室,设在学校办公室,负责日常工作。确保组织机构到位、人员配备到位,形成上下协同、齐抓共管的强大合力。主题教育领导小组办公室要加强对各支部的督促指导,坚持过程评估和结果评估相结合,对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行定量定性评估,确保主题教育质量。校纪委要紧盯整改落实、严抓作风监督。各党支部书记要带头学、带头改带头抓,切实履行第一责任人责任,精心组织、从严从实、有力推进。

(二)抓好统筹安排。要把深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为推动我市教育事业改革发展的强大动力,既要认真落实市委统一部署,把“规定动作”做到位;又要结合教育工作实际,创新载体方式,使“自选动作”有特色。坚持实事求是的思想路线,与中心工作紧密结合,坚决防止“两张皮”,做到两手抓、两促进。同时,广泛听取师生员工对校党总支工作的意见建议,努力做到情况摸得清、问题发现准、整改落得实。要把党支部和党员在主题教育中焕发出来的热情干劲转化为攻坚克难、干事创业的实际行动,转化为改革再深入、工作再抓实,全力打造区域率先发展战略高地,奋力谱写新时代九江教育改革发展新篇章的实际成效。

(三)加强宣传引导。要在校园网开设不忘初心、牢记使命主题教育专栏。发挥新兴媒体作用, 充分运用九江金安高级中学校园网、学校微信群、QQ群等平台深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示精神,深入宣传中央和省委市委的部署要求,及时报道学校主题教育进展情况和实际成效。要注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型。开展主题教育期间,要及时发现、及时表扬一批群众身边的党员先进典型,推广一批可复制可普及的好经验。把学习宣传新时代赣鄱先锋作为主题教育选树宣传先进典型的重要内容营造主题教育浓厚的舆论氛围。要积极向中央、省市级媒体宣传推介市直教育系统主题教育的特色和成效,力争多出彩、多出成果。

(四)坚持务实作风。要以好的作风开展主题教育,坚决防止流于形式、走过场。认真落实基层减负年的各项要求坚决反对形式主义、官僚主义,对可能出现的问题,要提前预判、有效防范。要认真落实十不要求,不提不切实际的口号要求,不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育工作是否落实的标准,切实防范和避免降低标准要求,自选动作过多、搞假把式、乱贴标签、关门搞教育、上下一般粗等问题。对搞形式、走过场的,要严肃批评,通报曝光,促其改正。

学校主题教育进展情况,要及时向市直教育系统主题教育领导小组报告。各支部进展情况和取得的经验成效,要及时向学校主题教育领导小组办公室报告。


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